Écrire / approche littéraire, approche graphique

À partir de l’ensemble des ouvrages du centre de documentation de l’école, les étudiants ont conçu et développé un protocole, un système mathématique ou formel qui leur a permis d’extraire des mots et de réaliser un lexique. À partir de ce lexique, les étudiants ont réalisé des compositions typographiques qui tiennent à la fois d’une approche littéraire et d’une approche graphique. (anagrammes, palindromes, cut-up, etc.).

Objectifs

Qu’est-ce qu’un centre de documentation ? Comprendre les systèmes de classification. Aborder les livres en tant qu’objets. Apprendre à observer. Concevoir des compositions graphiques (mots, lignes, jeux de formes et de contre-formes). Respecter la typographie prélevée.

Phases et rendus

1- Conception et réalisation d’un mode d’emploi qui reprend toutes les étapes du protocole.

2 - Présentation du protocole (photos, croquis, calques, photocopies) et des recherches de compositions typographiques (recherches non-abouties, expérimentations…).

3 - Conception et réalisation de 5 couvertures de livre à partir des compositions typographiques retenues.