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Collection Collective

crédits : Justine Magnat-Biermé

cours : Diplôme DNSEP

année : 5e

cursus : design graphique

date : 2021

mots-clés : dnsep 2021 année 5

supports : plateforme numérique édition

Collection Collective

Collection Collective est un projet de partage collaboratif de ressources féministes du design graphique. Il fait suite au constat d’un certain manque de références accessibles et diversifiées sur le sujet, et d’un besoin évident pour les designers, chercheur·ses et étudiant·es engagé·es de se retrouver autour de ressources communes. Au travers d’une plateforme numérique collaborative et d’une publication d’entretiens, il vise à combler ce manque en centralisant et valorisant les références existantes des designs graphiques féministes et alternatifs. 

La plateforme numérique collaborative fait office de lieu de mise en commun de ces ressources. Y sont présenté·es des personnes et collectifs, des projets de design, des références et outils, imprimés ou numériques. On peut également y trouver des « conversations », entretiens menés avec des designers ou chercheur·ses engagé·es sous différentes thématiques, et des événements à venir. La plateforme a pour but d’évoluer à mesure que ses utilisateurs apportent des contributions et est supervisée par un comité éditorial, chargé de valider ou non éléments proposés.

Elle s’accompagne d’une publication thématique, éditée sous forme de micro-édition risographiée rassemblant trois entretiens pour réfléchir autour de la notion de designer engagé·e. Le premier numéro aborde la notion d’engagement en école d’art et de design.

Collection Collective est un projet qui répond à des enjeux d’archivage, tout en apportant une visibilité aux personnes, projets et productions engagé·es. Il s’inscrit dans une perspective intersectionnelle des mouvements féministes, en essayant d’être largement inclusif face aux sensibilités, problématiques et complexités de chacun·e. Enfin, il a pour objectif de contribuer à la création d’une force collective de par ses fonctions de collaboration, et tend à participer à l’édifice de la recherche en facilitant le partage de connaissances.



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